Campamentos recreacional en inglés para para diciembre en edades comprendidas de 7 a 11 años en San Fernando. - SenderosdeApure.Net

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lunes, 1 de diciembre de 2014

Campamentos recreacional en inglés para para diciembre en edades comprendidas de 7 a 11 años en San Fernando.

Prensa. Senderos de Apure.net.
Campamento Recreativo Inglés para niños en San Fernando.
Fecha: desde 04/12/2014 hasta 18/12/2014, lunes a viernes de 2:00 pm a 7:00 pm.
Lugar: Paseo Libertador, Edificio Fetrapure, piso 2.
Edad de los participantes: 7 a 11 años.
Forma de participar: Inscripción individual.
Información: Dra. Yngrid Delgado, Gerente Académica de Hastings Education.
Tlf. 01416-234 6266

 El Campamento “Play, Learn and have fun” consiste en un conjunto de actividades didácticas y recreativas que facilitaran a los niños la comprensión del idioma Inglés.

Estas actividades permitirán el desarrollo de habilidades cognitivas que no solo los ayudara en el aprendizaje del inglés sino en cualquier otro. Ya que los juegos están diseñados para incrementar la capacidad de concentración, memoria y creatividad.
Además para que los niños adquieran competencias sociales, como la cooperación y el trabajo en equipo.
Este Campamento tiene dos enfoques fundamentales:

·                    El Aprendizaje del inglés. Los niños adquieren un vocabulario básico que les permite decir y comprender algunas expresiones en inglés.

·                    La Diversión: el disfrute, la alegría y satisfacción  los niños. Que ellos puedan pasar unas semanas amenas, agradables y diferentes a lo esta ellos están acostumbrado.
Duración: 10 días.
Desde el 04 hasta el 18 de diciembre 2014.
Inversión 2900 bs.
Para niños de 7 a 11 años.
Lugar: Paseo El libertador, Edificio Fetrapure, Piso 2.





DÍAS Y CONTENIDOS.
Día
Tema
Objetivos educativos
(Resultados esperados)
1
Introducing people
a)El niño comprende como saludar
b) El participante puede presentarse y presentar a otros.
c) El niño conoce los nombres de sus compañeros.
d) Conocer y adaptarse a nuevos conocidos.

2
Art
El participante puede:
a)                  Identificar algunos colores
b)                 Identificar algunas formas
c)                 Manifestar gustos y preferencias por algunos colores
d)                Desarrollar la imaginación y creatividad
3
Describing Things
a)                 El niño adquiere vocabulario básico de distintos objetos de uso diario. (Higiene personal, alimentación y estudio)
b)                 El niño puede describir objetos según su forma, tamaño y color.

4
Our Body
             El niño puede:
a)                 Identificar las principales partes del cuerpo.
b)                 Ejecutar instrucciones sencillas.(Sit down, stand up)
5
Feelings
        El niño puede:
a)                 Expresar algunas emociones
b)                 Preguntar a otros por su estado anímico
6
Animals
a)Identificar distintos animales
b) Relacionar algunos animales con la selva, la granja o el hogar.
7
Food
El participante puede:
a)                 Identificar algunos alimentos
b)                 Manifestar gustos y preferencias por algunos alimentos.
c)                 Ofrecer a otros algunos alimentos

  

DÍAS Y CONTENIDOS.
Día
Tema
Objetivos educativos
(Resultados esperados)
1
Introducing people
a)El niño comprende como saludar
b) El participante puede presentarse y presentar a otros.
c) El niño conoce los nombres de sus compañeros.
d) Conocer y adaptarse a nuevos conocidos.

2
Art
El participante puede:
a)                  Identificar algunos colores
b)                 Identificar algunas formas
c)                 Manifestar gustos y preferencias por algunos colores
d)                Desarrollar la imaginación y creatividad
3
Describing Things
a)                 El niño adquiere vocabulario básico de distintos objetos de uso diario. (Higiene personal, alimentación y estudio)
b)                 El niño puede describir objetos según su forma, tamaño y color.

4
Our Body
             El niño puede:
a)                 Identificar las principales partes del cuerpo.
b)                 Ejecutar instrucciones sencillas.(Sit down, stand up)
5
Feelings
        El niño puede:
a)                 Expresar algunas emociones
b)                 Preguntar a otros por su estado anímico
6
Animals
a)Identificar distintos animales
b) Relacionar algunos animales con la selva, la granja o el hogar.
7
Food
El participante puede:
a)                 Identificar algunos alimentos
b)                 Manifestar gustos y preferencias por algunos alimentos.
c)                 Ofrecer a otros algunos alimentos




DÍAS Y CONTENIDOS.

Día
Tema
Objetivos educativos
(Resultados esperados)
1
Introducing people
a)El niño comprende como saludar
b) El participante puede presentarse y presentar a otros.
c) El niño conoce los nombres de sus compañeros.
d) Conocer y adaptarse a nuevos conocidos.

2
Art
El participante puede:
a)     Identificar algunos colores
b)    Identificar algunas formas
c)    Manifestar gustos y preferencias por algunos colores
d)    Desarrollar la imaginación y creatividad
3
Describing Things
a)    El niño adquiere vocabulario básico de distintos objetos de uso diario. (Higiene personal, alimentación y estudio)
b)    El niño puede describir objetos según su forma, tamaño y color.

4
Our Body
             El niño puede:
a)    Identificar las principales partes del cuerpo.
b)    Ejecutar instrucciones sencillas.(Sit down, stand up)
5
Feelings
        El niño puede:
a)    Expresar algunas emociones
b)    Preguntar a otros por su estado anímico
6
Animals
a)Identificar distintos animales
b) Relacionar algunos animales con la selva, la granja o el hogar.
7
Food
El participante puede:
a)    Identificar algunos alimentos
b)    Manifestar gustos y preferencias por algunos alimentos.
c)    Ofrecer a otros algunos alimentos

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