Todo un Encuentro Pedagógico Regional Radio -Periódico – Maestro Pueblo.

Es un medio  de transformación educativa que promueve  a los y las estudiantes, aprender un conocimiento mediante  sonidos  y reflexiones  de manera independiente  o grupal y asi generar  un impacto  informativo  de su institución   y de las comunidades aledañas”.

Prensa Zona Educativa Apure.  Leonardo Padrón.

Foto: Roberto Marchena.

En horas de la mañana de este martes  20 de enero del 2015, en la sala de conferencias Héctor Vidal Benauco  del ente rector de las políticas en Apure,   se llevó  con todo éxito  el encuentro pedagógico regional “Radio – Periódico Maestro Pueblo”, el cual, estuvo dirigido a docentes  de  cultura pertenecientes  a los municipios Biruaca  y San Fernando del Estado Apure,   a través de la Coordinación de Recursos para el Aprendizaje ,  todo bajo la  responsabilidad  de la Autoridad Única en Educación , Msc. Isleyer Rivas, una gerente que fortalece la educación en Apure.

La apertura estuvo  a cargo de la Msc. Celia Cruces, Coordinadora de Recursos para el Aprendizaje  de la Zona Educativa Apure, quien comentó la importancia  de los Medios de Comunicación Social como son: la radio y el periódico; recursos de  gran  interés  para la población escolar,   ya que por medio de estos, adquieren conocimientos referentes a temas educativos  y formativos para su preparación intelectual en el entorno social donde circundan.

Por su parte, la profesora, Elimar Rengifo,  de la Escuela Primaria Bolivariana   Avelina Duarte del Municipio San Fernando de Apure,   expresó lo siguiente: “el Periódico Escolar  debe ser tomado en cuenta  como una herramienta  insustituible  de apoyo  e información  que concibe  su trabajo  como una  acción liberadora , creadora  y profundamente  ligada a la actitud transformadora , formando así  un educando crítico y consciente  de su entorno social”. Indicó:” la Radio Escolar es un medio  de transformación educativa que promueve  a los y las estudiantes, aprender un conocimiento mediante  sonidos  y reflexiones  de manera independiente  o grupal y así generar  un impacto  informativo  de su institución   y de las comunidades aledañas”.