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Apenas
amanece cuando Golsom Shojaee parte en una motocicleta a través de las montañas
del centro de Afganistán. Su misión: garantizar que los centros educativos
comunitarios remotos funcionen sin problemas. El trabajo de Golsom es parte de
un programa de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional
(USAID) para darles a mujeres y niñas una segunda oportunidad de educarse en
comunidades afganas remotas y marginadas.
USAID
se ha asociado con UNICEF y el Ministerio de Educación de Afganistán para crear
Centros de Aprendizaje Acelerado (en inglés) en 13 de las provincias más
aisladas de Afganistán. Los centros están diseñados para mujeres jóvenes que
carecen de acceso y oportunidad de recibir educación debido a conflictos, falta
de maestras, distancia a una escuela o falta de suministros educativos.
“En
todo el mundo, Estados Unidos trabaja en comunidades para ayudar a las niñas a
conocer sus derechos, aumentar su autoconfianza y motivarlas a ser líderes en
sus comunidades”, dijo el presidente Trump el 11 de octubre en honor al Día
Internacional de la Niña.
“Garantizar
que las mujeres jóvenes tengan el acceso, la educación y la capacitación que
necesitan para alcanzar su máximo potencial es fundamental para garantizar que
el poder, el intelecto y la habilidad de nuestras mejores y más brillantes
mujeres jóvenes se desencadenen para la mejoría de todos”, dijo el presidente.
Esfuerzos
de USAID en Afganistán
En
2001, las estudiantes femeninas estaban excluidas de casi todas las oportunidades
educativas en Afganistán. En la actualidad, 9 millones de niños están
matriculados en Durante más de una década, USAID, el gobierno afgano y donantes
internacionales han trabajado juntos para hacer que la educación primaria y
secundaria sea más accesible para todos los que aspiran a estudiar,
especialmente mujeres y niñas. USAID también ha reclutado y capacitado a más de
154.000 maestros, incluidas 54.000 mujeres.
Golsom,
egresado de la Universidad de Kabul, dijo: “Nunca hubiera soñado que algún día
podría apoyar a estas comunidades para establecer clases para la educación de
las niñas. Mi sueño es que todas las niñas del país puedan algún día recibir
educación”.
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