Expertos presentaron el informe.
"Valió la pena el sacrificio: la experiencia latina en la educación
superior", que reveló que los estudiantes latinos afrontar un
"inmenso riesgo financiero" al buscar el "Sueño Americano".
Prensa. Diario Las Américas.
En
la medida en que los latinos asisten a la universidad en mayor número, las
deudas adquiridas para cursar estudios superiores y las dificultades de la
primera generación para lograrlo suscitan una gran presión que puede afectar el
desarrollo del país.
Más
del 30% estudiantes latinos no terminan sus estudios universitarios pero sí
quedan con una deuda grande para los siguientes años de su vida, aseguraron hoy
expertos al presentar el informe "Valió la pena el sacrificio: La
experiencia latina en la educación superior".
Elaborado
conjuntamente por UnidosUS y la Universidad de Carolina del Norte (UNC) Chapel
Hill, un grupo de analistas encargados de la investigación destacó la
importancia de estar preparados para el reto económico de adquirir una
educación universitaria.
"Mientras
muchos de nuestros estudiantes (latinos) logran el éxito, demasiados tienen que
afrontar un inmenso riesgo financiero al buscar una oportunidad para el 'Sueño
Americano'", destacó Samantha Vargas Poppe, subdirectora del Centro de
Análisis de Políticas de UnidosUS, organización anteriormente llamada Consejo
Nacional de la Raza (NCLR).
Según
señaló la investigadora, para 2020 "el 65% de los trabajos requerirán un
título universitario", mientras uno de cada cinco estudiantes de educación
superior será latino.
Las
proyecciones citadas por el análisis -basadas en datos de la Oficina de
Estadísticas Laborales (BLS)- aseguran que para 2050 "los latinos serán el
30% de la fuerza laboral del país".
"Hoy
en día más latinos que nunca se están inscribiendo en educación superior. De
hecho, los graduados latinos y blancos (no latinos) de preparatoria se están
inscribiendo en programas universitarios al mismo nivel, cerca del 70%",
destacó al presentar el análisis Janet Murguía, presidente y directora ejecutiva
de UnidosUS.
"Durante
la última década, el índice de registro en educación superior para los latinos
de edades entre 18 y 24 años aumentó un 15%", destacó por su parte Jess
Dorrance, coautora del informe y gerente de proyecto del Centro para el Capital
Comunitario de UNC.
Durante
el mismo período, el costo anual promedio de la educación universitaria se
elevó más del doble, obligando a los estudiantes a buscar diversas fuentes de
financiación, incluidas becas, trabajo y ayuda familiar.
Según
destacó Julia Barnard, investigadora asociada del Centro para el Capital
Comunitario, esto recursos no son suficientes, por lo que muchos estudiantes
tienen que acudir a préstamos educativos. "No obstante, muchos no están
preparados para asumir esta responsabilidad y algunos no alcanzan a darse
cuenta del compromiso que eso significa", resaltó Barnard.
Según
anotó Barnard, los préstamos para estudios universitarios no solamente
representan una carga económica fuerte para el estudiante o el profesional,
sino también "una carga emocional grande".
"Yo
era súper ignorante, no tenía idea de lo que significaba un préstamo de miles
de dólares", declaró uno de los estudiantes encuestados durante la
investigación. El peso de la deuda afecta el futuro económico del universitario,
retrasando o impidiendo otras metas en su vida como la adquisición de una
vivienda, según declaró en el reporte otro estudiante encuestado.
El
reporte igualmente advierte que los logros de los hispanos, una vez obtenidos
sus títulos universitarios, están por debajo en comparación con la población
blanca no hispana. "Los latinos con un título universitario ganan 21%
menos a lo largo de su vida que sus similares blancos (no hispanos)",
afirmó el informe.
Wil
Del Pilar, vicepresidente de Política y Práctica de Educación Superior de Ed
Trust, destacó el aporte de la investigación para "entender las
dificultades de los latinos al ingresar en el sistema universitario", e
igualmente resaltó la importancia que tiene el apoyo de la familia para que un
joven "logre completar su educación".
Por
su parte, Allie Aguilera gerente de Política y Asuntos Gubernamentales de Young
Invincibles, agrupación fundada por un grupo de estudiantes en 2009 con la
motivación de que las voces de los jóvenes no se escuchaban en el debate sobre
la reforma de la atención médica, recomendó profundizar en el tema financiero
para buscar soluciones adecuadas al combinar el estudio con horas de trabajo.
Los
expertos destacaron que el apoyo a la educación universitaria de los hispanos
no es sólo un tema relativo a este grupo étnico, sino que -dadas las
proyecciones del futuro laboral del país- afectará el desarrollo mismo de los
Estados Unidos.
FUENTE: EFE