El mundo online brinda a los más
pequeños oportunidades para aprender y socializar, pero también los expone a
una gran variedad de peligros. ESET, compañía líder en detección proactiva de
amenazas, comparte consejos para guiar a las infancias hacia hábitos de
Internet seguros.
Prensa. ESET.
La forma en
que la vida digital se ha mezclado con el mundo físico ha traído nuevos e
importantes desafíos para padres, madres, cuidadores y docentes. No solo porque
es esencial enseñar a los niños cómo leer y comprender la información que está
disponible online y, en general, navegar por Internet, sino especialmente por
la larga y potencialmente abrumadora lista de riesgos que acechan en el mundo
online.
En este
contexto, ESET, compañía líder en detección proactiva de amenazas, acerca
consejos para que padres, madres y educadores guíen a los niños y adolescentes
hacia una vida digital segura. Los mismos, son:
1. Configurar
un método de autenticación fuerte: Al igual que los adultos, las infancias
deben aprender a usar las contraseñas de forma segura. Es importante
explicarles por qué se deben usar contraseñas seguras y únicas, y resguardarlas
en privado. Y que incluso son importantes para sus videojuegos, ya que una
contraseña segura puede proteger su inventario de juegos de cualquiera que
intente robarlo. “De hecho, una buena práctica es considerar el uso contraseñas
en formato de frase, en lugar de palabras simples y fáciles de adivinar. Las
contraseña en formato frase constan de varias palabras. Y si bien incluyen
distintos tipos de caracteres y son largas, no son tan largas y complejas como
para no poder memorizarlas. Algo así como
"¡HarryPotterY5DinoNuggies!" es mucho mejor que, digamos, "cereza".”,
comenta Camilo Gutiérrez Amaya, Jefe del Laboratorio de Investigación de ESET
Latinoamérica.
Asegurarse de
enfatizar que las contraseñas o frases de contraseña nunca deben compartirse
con nadie, así como también que es importante activar la capa adicional de
seguridad conocida como autenticación en dos pasos o doble factor de
autenticación, que la mayoría de los servicios online ofrecen. Si es necesario,
ayudarlos a configurar esta opción de seguridad para proteger aquellas cuentas
o servicios online que contienen datos personales importantes.
2. La
información personal es personal: en término del valor de los datos, tener en
cuenta que incluso los adolescentes mayores no siempre comprenden todas las
implicaciones de compartir su información personal online, ni el riesgo que
existe de que se conviertan en víctimas de phishing.
Explicarles
que nunca deben abrir enlaces enviados por personas que no conocen y que, si un
amigo envía algo a través de una aplicación de mensajería, antes de hacer clic
en el enlace siempre deben confirmar si realmente lo envió el amigo, que el
enlace es válido y seguro, o si es spam. Y, sobre todo, que sepan que nunca
deben compartir su nombre completo, DNI, dirección o datos bancarios a nadie.
3. Sus datos
importan: Al crecer en la era digital significa que todos los datos están en
Internet, ya sea en una plataforma gubernamental o en el perfil de redes
sociales de un padre que muestra a sus pequeños. Ya están utilizando sistemas
de reconocimiento facial, almacenando datos de salud recopilados por
dispositivos wearables, teniendo sus calificaciones en una base de datos online
y compartiendo los datos personales para registrarse en plataformas de
videojuegos.
Por otro
lado, es importante que comprendan cómo se pueden utilizar estos datos. Hay que
mencionar que es valioso para las empresas ya que les permite perfilarlos, que
las redes sociales los utilizan para orientar anuncios, que para los gobiernos
son útiles para recopilar información sobre sus ciudadanos y, en última instancia,
que los datos son una fuente de ingresos para los cibercriminales que pueden
usarlos para distintos tipos de acciones fraudulentos.
4. Compartir
no siempre es pensar en el otro: En cierto modo, los dispositivos móviles como
computadoras, smartphones y tabletas pueden haber agregado un nuevo significado
al concepto de "computadora personal". Pero lo cierto es que las
computadoras fueron construidas para ser utilizadas por usuarios individuales y
no para ser compartidas. Es posible que los adolescentes no sepan esto y sean
propensos a compartir sus dispositivos con amigos cuando muestran imágenes,
juegan videojuegos móviles o "simplemente revisan algo en TikTok".
Sin embargo,
incluso si esto sucede, siempre debe hacerse bajo su supervisión. No solo por
una cuestión de seguridad para evitar bromas no tan graciosas, sino también
para proteger su información privada. Y, por si acaso, también recordarles que
nunca presten sus dispositivos a alguien que no conocen, y que esto no está
sujeto a debate.
5. Cuidado
con los extraños: Otro tema que tanto padres, madres como educadores no deben
evitar es el "peligro de los extraños". Además de mencionarle a los
niños y niñas que no entren en el auto de un extraño, recordarles que Internet
es solo un gran lugar público lleno de extraños.
Las infancias
deben saber que Internet es un lugar donde las personas, escondidas detrás de
las computadoras, pueden ser malas. Cuanta más información compartan los niños,
mayor será el daño potencial; en otras palabras, mayor será la probabilidad de
que adultos con malas intenciones puedan ganar su confianza y amistad o usarlas
en su contra. Enseñar a los niños a tener cuidado, no solo con las personas que
no conocen, sino también con las personas que conocen. Enseñarles el significado
de conceptos como ciberacoso y grooming, y cómo los extraños se toman el tiempo
para construir amistades falsas y engañar a los jóvenes para que compartan
datos personales e incluso contenido sexual, lo que puede resultar en
intimidación, miedo y posible daño físico.
El grooming
se da cuando un adulto contacta a un menor de edad, a través de Internet, y
mediante la manipulación o el engaño oculta su identidad y su condición de
adulto y logra que el niño realice acciones de índole sexual. Puede darse a
través de cualquier medio digital que permita la interacción entre dos o más
personas, como redes sociales, correo electrónico, mensajes de texto, sitios de
chats, páginas de juegos en línea, entre otros. “En cuanto al prevención, el
diálogo es fundamental. Habilitar la palabra, generar ambiente de confianzapara poder preguntar, aconsejar y
escuchar. En esta situación de aislamiento es importante estar atentos a los
cambios de conducta y de hábitos, por ejemplo si la niña o niño está
malhumorado, apático, si se encierra o se esconde para chatear o usar el
celular, si bajó su rendimiento escolar, si se aleja de sus amigos o si su
lenguaje está más sexualizado. Desde Argentina Cibersegura siempre recomendamos
no prohibir o solo controlar, porque es más efectivo enseñar a prevenir dando
herramientas, para que sepan cómo actuar cuando tengan que tomar sus propias
decisiones”, aconseja Romina Cavallo, Mentora Educativa de Argentina
Cibersegura.
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